(五)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
劉新利《西藏地方媒體與西藏“非遺”保護(hù)——以〈西藏日?qǐng)?bào)〉的“非遺”報(bào)道為例》(《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》哲社版第 4期)一文,以《西藏日?qǐng)?bào)》2013年 1月至 12月的“非遺”報(bào)道為研究對(duì)象,肯定了《西藏日?qǐng)?bào)》在“非遺”報(bào)道中的做法及取得的成績,同時(shí)也指出了其存在的對(duì)宗教節(jié)日?qǐng)?bào)道的規(guī)避、專家意見的缺席、缺乏必要的輿論監(jiān)督三個(gè)方面的問題。
呂彩霞《甘孜藏區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀分析及思考》(《四川民族學(xué)院學(xué)報(bào)》第 4期)一文,通過問卷調(diào)查、文獻(xiàn)閱讀及實(shí)地參觀采訪等方法對(duì)甘孜的“非遺”保護(hù)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研,分析了甘孜藏區(qū)非遺保護(hù)的現(xiàn)狀,并就甘孜藏區(qū)“非遺”保護(hù)措施提出了深化地方立法、落實(shí)行政保護(hù)、發(fā)展民事保護(hù)等三個(gè)方面的建議。
邵卉芳《西藏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承初探——以西藏民族大學(xué)為視點(diǎn)》(《懷化學(xué)院學(xué)報(bào)》第 7期)一文,以西藏民族大學(xué)為個(gè)案,論述了“非遺”教育傳承的重要性,介紹了國內(nèi)外高校及西藏民族大學(xué)“非遺”教育傳承的情況,指出西藏“非遺”的教育傳承存在課程種類不豐富、研究成果體量不大、校園活動(dòng)單一和博物館藏品不多等問題,并提出了相應(yīng)的對(duì)策與建議:提高課程的專業(yè)性和系統(tǒng)性、鼓勵(lì)師生參與研究和保護(hù)實(shí)踐、舉辦豐富多彩的“非遺”宣傳活動(dòng)、增加博物館“非遺”展品種類。
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